疫情打破了平静的生活，也为校园生活按下暂停键，但开平区创客活动却从未停歇，全区各中小学依托区本教材纷纷开展创客设计活动，让学生们通过各种方式参与其中，用实际行动支持抗疫，向梦想前行。

开平小学开平小学开展了向抗疫一线人员致敬的创客实践活动，利用Scratch创意编程、Arduino开源设计，在线学习防疫知识和病毒传播原理，让学生们在居家期间进一步提高信息技术素养和创新能力。

唐马路小学的学生们争做居家“小创客”，用实际行动配合防疫。低年级同学开展创意手工制作；高年级同学利用Scratch软件编写抗疫作品；航模小队的同学们积极参加航模作品的设计、制作等项目，学习纸飞机折叠步骤、试飞方法和调整技巧，不仅激发了对飞机飞行原理的兴趣，锻炼了动手能力，也丰富了居家生活。

东关小学组织学生在抗疫期间参加各种形式的线上编程学习活动。四年级谭鑫淼同学参加了青少年机器人等级线上考试，经过多次练习、反复搭建，顺利完成了理论考试和实际操作，并通过等级考试。二年级李晨祎同学参加了编程猫学习，在编程中她不仅学会了反方向思考问题，锻炼了专注力，同时温习了一些课本里的知识点，现在她已经能编辑一些简单的小游戏了。

税钢小学创客小组充分利用家中资源，构思创新作品，指导教师随时帮助学生解决遇到的各种问题，为复学后的创新赛事做好充足准备工作。Scratch创意编程小组的同学们创编出几种小游戏，增加了学习的乐趣。五年级郑博文同学编写了小游戏《抗疫》，用游戏形式表达了战胜疫情的信心与决心。开平第二实验小学开平区第二实验小学根据不同学段开展线上创客实践活动，低年级同学利用纸张折出各种立体图形，高年级同学利用3D设计制作各种模型，通过Scratch软件进行创意编程活动。六年级张皓硕同学利用旧纸箱制作了一把小吉他，五年级宋欣谣等同学利用普通彩纸、纸盒、塑料瓶等材料制作了别具匠心的笔筒和收纳盒等，解决了生活中的实际问题。

唐山市大丰谷庄小学3D社团居家期间设计创作，老师每天检查学生创作情况，并提出修改建议，经过二十多天的线上活动，每个人都设计制作出了自己的作品，社团成员在3D创作方面有了很大提升。

唐山第20中学号召学生居家期间开展创客活动，涌现出一批创客小达人，八年级于馨蕊利用老师所教的机械传动知识，使用乐高科技套装制作，学习操作知识，锻炼动手能力，提高了解决问题能力。

唐山第49中学本着“生活即教育”的理念，录制系列家庭实验室小视频，指导学生在家里利用现有条件设计制作作品，体验创作乐趣。

税东中学本着“停课不停学”理念，丰富学生居家生活，开展创客活动，活动分为乐高搭建、模型制作2个主题。通过创客活动，让学生们提高了学习兴趣，增长了知识技能。

一直以来，开平区教育局努力绘制创客教育新蓝图，让学生们在充满想象力、创造力的舞台上，不断探索和挑战，迎接更好的未来。