为深入推进全区网络学习空间建设与应用，推动教与学变革，构建“互联网+教育”新生态，促进网络学习空间与教育教学的深度融合，开平区教育局举办了第四届网络学习空间评比活动，本次评比共分为校内选拔、区内初评、现场终评三个阶段，共有来自全区的87名教师、62名学生参评。教育局组成评审组，对参评空间进行了认真评选，共有30个案例（教师空间13个，学生空间12个，群组空间5个）进入现场终评，3月15日，教育局组织了线上终评活动。

活动中，教师、学生对自己空间应用成果做了精彩展示。在教师空间展示中，参评教师利用空间记录自己专业成长历程、分享教育感悟，积极探索利用空间探索翻转课堂教学、项目式教学、混合式教学等新模式，进行学习评价和问题诊断；在学生空间展示中，参评学生利用空间自主学习、合作学习，记录丰富多彩的学习生活及成长轨迹。在群组空间展示中，教师利用空间组建学习共同体，组织学生开展研究性学习、跨学科的项目化学习，引导学生进行探究学习，培养解决问题的能力、创新意识和创新能力。

活动最后，评审组对本次评比做了细致点评，在肯定参评师生空间应用效果的同时，也指出了存在的问题，并给出了合理建议，为接下来全区网络学习空间创新应用指明了方向。

在今后的工作中，开平区表示将不断加强“网络学习空间人人通”建设与应用，促进教育理念、教学方式、服务模式的变革，为支撑全区高质量教育体系建设提供切实方案和有效路径。